Ahozko hizkuntzaren ebaluazioa euskaraz

NeureHitz 5 eta 8 urte bitarteko haurren euskarazko hizkuntza-gaitasunen ebaluaziorako diseinatutako tresna klinikoa da. Banaka ezarri beharreko tresna honek hizkuntza zein komunikaziorako nahasmenduak identifikatzea eta esku-hartzeak gidatzea ditu xede.

Tresna osoak 10 ataza izango ditu, ulermen eta adierazpenean parte hartzen duten prozesu psikolinguistikoak ebaluatzeko xedez hizkuntzaren arlo guztietan: fonetika eta fonologia, hiztegia, morfosintaxia eta semantika.

Ataza:

Prozesu fonologikoak

Helburua:
Ekoizpen fonologiko zein fonetikorako gaitasuna ebaluatzea. Gaitasun hau 3 ezaugarriren bidez neurtzen da: bat-bateko hizketa, izendapena eta errepikapena.
Deskribapena:
Bat-bateko hizketa: Haurrak zenbait irudi ikusiko ditu, aztergai diren fonemak dituzten hitzen bat-bateko ekoizpena eragiteko xedez.
Izendapena: Haurrak aurreko fasean ikusitako irudietan nabarmendutako atalak izendatu beharko ditu.
Errepikapena: Haurrak aurreko faseetan ikusitako irudiei dagozkien entzunezko hitzak ozenki errepikatu beharko ditu.

Ataza:

Ahozko esaldien ulermena

Helburua:
Zailtasun-maila ezberdineko ahozko esaldiak interpretatu eta ulertzeko gaitasuna ebaluatzea.
Deskribapena:
Haurrak, 4 irudiren artetik, entzundako esaldiari dagokiona aukeratu beharko du.

Ataza:

Sintaxia: esaldi sinpleak

Helburua:
Bai semantikoki bai gramatikalki zuzenak diren ahozko esaldi sinpleak osatzeko gaitasuna ebaluatzea.
Deskribapena:
Haurrak zenbait irudi ikusi eta  esaldiak osatu beharko ditu.

Ataza:

Epe laburreko oroimena: hitzak

Helburua:
Hitzak epe laburrean gogoratzeko gaitasuna ebaluatzea.
Deskribapena:
Haurrak entzunezko hitzak errepikatu beharko ditu.

Ataza:

Epe laburreko oroimena: pseudohitzak

Helbruua:
Asmatutako hitzak epe laburrean gogoratzeko gaitasuna ebaluatzea.
Deskribapena:
Haurrak entzunezko pseudohitzak errepikatu beharko ditu.

Ataza:

Epe laburreko oroimena: esaldiak

Helbruua:
Gero eta luzera zein zailtasun handiagoko esaldiak epe laburrean gogoratzeko gaitasuna ebaluatzea.
Deskribapena:
Haurrak entzunezko esaldiak errepikatu beharko ditu.

Ataza:

Kontzientzia fonologikoa: Errima

Helburua:
Errimaren bitartez, haurraren kontzientzia fonologikoaren inguruko gaitasuna ebaluatzea.
Deskribapena:
Haurrak bi irudi ikusiko ditu aldi berean eta, 3 segundoren ostean, pseudohitz bat entzungo du. Bere iritziz audioarekin errimatzen duen irudia aukeratu beharko du.

Ataza:

Epai gramatikala

Helburua:
Zenbait esalditan arau morfosintaktikoak ezarri eta identifikatzeko gaitasuna ebaluatzea.
Deskribapena:
Haurrak entzunezko zenbait esaldi zuzenak diren ala ez erabaki beharko du. 

Ataza:

Entzumen bereizketa: silabak

Helburua:
Haurraren entzunezko silabak bereizteko gaitasuna ebaluatzea.
Deskribapena:
Silaba bat ahoskatuko duten hiru silueta ikusiko ditu haurrak, bi irudi txiki alboetan eta handi bat erdian. Haurraren helburua zera bereizten jakitea da: silueta txikien artetik zeinek ahoskatzen duen silueta handiak ahoskatutako silaba berdina.

Ataza:

Hiztegia

Helburua:
Gaitasun lexikoa ebaluatzea.
Deskribapena:
Haurrak irudiak izendatu beharko ditu.

Beste tresnak

Irakurketa-idazketaren ebaluazioa euskaraz
Ahozko hizkuntzaren ebaluazioa gaztelaniaz
Irakurketa-idazketaren ebaluazioa gaztelaniaz