Evaluación del lenguaje oral en euskera

NeureHitz es un instrumento clínico de aplicación individual diseñado para evaluar aptitudes lingüísticas orales en euskera de niños y niñas de entre 5 y 8 años, con el objetivo de identificar posibles trastornos del lenguaje y la comunicación y guiar la intervención.

El instrumento completo se compondrá de 10 pruebas que evaluarán los procesos psicolingüísticos implicados en la comprensión y expresión en todas las áreas del lenguaje: fonética y fonología, léxico, morfosintaxis y semántica.

Prueba:

Prozesu fonologikoak

Objetivo:
Evaluar la competencia para la producción fonológica y fonética. Esta competencia se recoge a través de 3 condiciones: habla espontánea, denominación y repetición.
Descripción:
Habla espontánea: Al/A la sujeto se le presentarán imágenes para inducirle a la producción espontánea de palabras que contienen los fonemas que son objetivo de evaluación.
Denominación: El/La sujeto debe denominar las partes resaltadas de las imágenes presentadas en la fase anterior.
Repetición: El/La sujeto debe repetir las palabras que se le presentan auditivamente que se corresponden con las imágenes presentadas en las fases anteriores.

Prueba:

Ahozko esaldien ulermena

Objetivo:
 Evaluar la competencia para interpretar y comprender oraciones de diferente complejidad a nivel oral. 
Descripción:
 El/La sujeto deberá seleccionar entre 4 imágenes la que se corresponda con la oración escuchada. 

Prueba:

Sintaxia: esaldi sinpleak

Objetivo:
 Evaluar la competencia para elaborar oralmente frases simples que sean completas, semántica y gramaticalmente. 
Descripción:
 Al/A la sujeto se le presentará una imagen sobre la que tendrá que construir una oración. 

Prueba:

Epe laburreko oroimena: hitzak

Objetivo:
 Evaluar la competencia de memoria a corto plazo con palabras.
Descripción:
 El/La sujeto debe repetir las palabras que se le presentan auditivamente.

Prueba:

Epe laburreko oroimena: pseudohitzak

Objetivo:
 Evaluar la competencia de memoria a corto plazo con palabras inventadas. 
Descripción:
 El/La sujeto debe repetir las pseudopalabras que se le presentan auditivamente. 

Prueba:

Epe laburreko oroimena: esaldiak

Objetivo:
 Evaluar la competencia de memoria a corto plazo con oraciones de longitud y complejidad creciente. 
Descripción:
 El/La sujeto deberá repetir las frases que se le presentan auditivamente. 

Prueba:

Kontzientzia fonologikoa: Errima

Objetivo:
 Evaluar la competencia de la conciencia fonológica del/de la sujeto a través del uso de la rima. 
Descripción:
 Se presentan dos imágenes a la vez y, al cabo de 3 segundos, se escucha una pseudopalabra. El/La sujeto tendrá que seleccionar la imagen que considere que rima con el audio. 

Prueba:

Epai gramatikala

Objetivo:
 Evaluar la competencia para aplicar e identificar las reglas de la morfosintaxis en una oración. 
Descripción:
 Al/A la sujeto se le presentan oraciones a nivel auditivo y tiene que decidir si la oración está correctamente construida o no. 

Prueba:

Entzumen bereizketa: silabak

Objetivo:
 Evaluar la competencia del/de la sujeto para discriminar sílabas auditivamente. 
Descripción:
 Se presentan tres siluetas, dos pequeñas a los costados y una grande en medio, las cuales pronunciarán una sílaba. El objetivo del/de la sujeto consiste en saber discernir qué silueta pequeña repite la misma sílaba que la silueta grande. 

Prueba:

Hiztegia

Objetivo:
 Evaluar la competencia léxica.
Descripción:
 El/La sujeto debe nombrar cada imagen que se le presenta.

Otros instrumentos

Evaluación de la lectoescritura en euskera
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